Selasa, 23 September 2014

Soal Bahasa Arab UTS Ganjil Kelas 6 MI

I.      Berilah tanda silang (x) pada huruf ا،ب،ج،د   yang ada didepan   jawaban yang benar !
ا.  . ........حَالُكَ يَا عَلِيُّ ؟ بِخَيْرٍ اَلْحَمْدُ لِلَّهِ.
ا.
مَاذَا
ب.
هَلْ
ج.
كَيْفَ
د.
مَتَى
٢. مَحْمُودُ...... اِلَى الْمَدْرَسَةِ.
ا.
ذَهَبَ        
ب.
ذَهَبْتَ
ج.
اَذْهَبُ
د.
ذَهَبْتُ
٣. اَنَا .......اَلْوَجِبَ الْمَنْزِلِيّ.
ا.
اَرْجِعُ         
ب.
اَذْهَبُ
ج.
اَعْمَلُ
د.
اَفْتَحُ
٤. ........ذَهَبْتَ ؟ ذَهَبْتُ نَهَارًا.
ا.
مَتَى
ب.
مَاذَا
ج.
هَلْ
د.
مَا
٥. صَلَّيْتُ الْعِشَاءَ فِى السَّاعَةِ.......
ا.
الرَّبِعَةُ        
ب.
الخَامِسَةُ
ج.
السَّادِسَةُ
د.
السَّابِعَةُ
٦. حَبِيْبُ......تِلْمِيْذٌ فِى الصَّفِّ السَّادِسِ.
ا.
هُمْ
ب.
هُوَ
ج.
هِيَ
د.
هُمَا
٧. يَرْجِعُ مِنَ الْمَدْرَسَةِ فِى السَّاعَةِ الْوَاحِدَةِ. السَّاعَة مَعْنَهَا.......
ا.
Kampus          
ب.
Jam
ج.
Kantor
د.
Pasar
٨. لُقْمَانُ يَذْهَبُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ يَمْشِى عَلَى......
ا.
السَّيَارَةِ       
ب.
اَلْأَقْدَامِ
ج.
اَلْقِطَارِ
د.
اَلدَّرَاجَةِ
٩. التِلْمِيْذُ يَذْهَبُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ..........
ا.
لَيْلًا
ب.
نَهَارً
ج.
مَسَاءً
د.
صَبَاحًا
١٠. رَحِيْمٌ     : مَاذَا تَعْمَلُ يَا عَلِيٌّ؟
عَلِيٌّ   : اَنَا اَقْرَأُ.......
ا.
اِلَى الْمَدْرَسَةِ 
ب.
فِى السُّوْقِ
ج.
عَلَى الْأَقْدَمِ
د.
القُرْأَنُ
١١. عَائِشَةُ    : ...........تَعْمَلِيْنَ بَعْدَ الْعَصْرَ؟
فَاطِيَةُ  : اُسَاعِدُ اُمِّى فِى الْمَطْبَخِ.
ا.
مَاذَا          
ب.
كَمْ
ج.
مَتَى
د.
اِلَى اَيْنَ
١٢. فِى اَيِّ ساَعَةٍ اَنْتَ تَذْهَبُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ؟ اَنَا......اِلَى الْمَدْرَسَةِ فىِ سَاعَةِ السَّادِسَةِ وَ النِّصْفِ.
ا.
اَذْهَبُ       
ب.
تَذْهَبُ
ج.
نَذْهَبُ
د. ذَهَبَ
١٣. مَاذَا يَعْمَلُ اَخُوْكَ، يَا خَاِلدُ؟
ا.
Apa yg dikerjakan saudaramu
wahai Kholid ?
ج.
Apa yg ditulis ayahmu
wahai Kholid ?
ب.
Apa yg ditulis saudaramu
 wahai Kholid ?
د.
Apa yg dibaca kakakmu
 wahai Kholid ?
١٤. هَذِهِ غُرُفَةُ الْمُذَاكَرَةِ مُنَظَّمٌ Arti kata yang ada garis bawahnya adalah............     
ا.
cantik
ب.
Bagus
ج.
Indah
د. teratur
١٥. اَنَا اَكْتُبُ الدَّرْسَ فِى............(Rumah Sakit)
   ا.
غُرْفَةِ الْجُلُوْسِ
ب.
اَلْمَطْبَخِ
ج.
مُسْتَشْفَى
د. غُرْفَةُ الْمَذَاكَرَةِ
١٦. عَزِيْزُ تِلْمِيْذٌ نَشِيْطٌ. هُوَ يَقْرَأ الْقُرْآنُ الْكَرِيْمَ.
مَاذَا يَعْمَلَ عَزِيْزُ ؟
ا.
هُوَ يَقْرَأُ الْقُرْآنَ     
ج.
هُوَ يَقْرَأَ الْكِتَابَ الْفِقْهِ
ب.
هُوَ يَقْرَأُ الْحَدِيْثَ
د.
هِيَ  يَقْرَأُ الْكِتَابَ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَةَ
١٧. اَنَا تِلْمِيْذٌ الصَّفِ السَّادِسِ فىِ المدْرَسَةِ الْإِبْتِدَائِيَّةِ.
Kalimat yang digaris bawahi itu terdiri dari dua kata, susunan semacam itu disebut...........
ا.  Mubtada’-khobar
ب. Jar- majrur
ج. Dhorof -makan
د. dhorof- zaman
١٨. فىِ الْبِرْكَةِ..........كَثِيْرٌ.
ا.
فَكِهَةٌ    
ب.
اَشْجَارٌ
ج.
اَسْمَكٌ
د. بَيْتٌ
١٩. اَمِنَةٌ........عَلىَ الْكُرْسِيٌّ.
ا.
تَجْلِسُ
ب.
يَجْلِسُ
ج.
نَجْلِسُ
د.يَجْلِسَانِ
٢٠. قَبْلَ اَذْهَبُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ اَنَا اَتَنَاوَلُ الْفُطُوْرُ. أَناَ أَتَنَاوَلُ الْفُطُوْرُ بمعنى............
ا.
Makan siang  
ب.
Makan malam
ج.
Sarapan pagi
د. makan roti
٢١.مَاذَا يَعْمَلُ اَخُكَ؟.......يُصَلِّى الْعِشَاءُ
ا.
هِيَ          
ب.
هُوَ
ج.
هُمَا
د. هُمْ
٢٢.سُلَيْمَانُ : صَبَاحَ الْخَيْرِ، يَا اُسْتَاذُ
اُسْتَاذُ : ..............يَاسُلَيْمَانُ
ا.
نَهَارُ السُرُوْرِ
ب.
وَعَلَيْكُمُ السَّلاَمِ
ج.
صَبَاحَ النُّوْرِ
د. مَسَاءَ النُّوْرِ
٢٢. قُمْتُ مِنَ النَّوْمِ فِى السَّاعَةِ.........
ا.
الرَّبِعةِ صَبَاحاً                     
ب.
العَاشِرَة نَهَارًا
ج.الخَامِسَةِ مَسَاءً
د. الثَاّنِيَةِ عَشْرَةَ نَهَارًا
٢٤. ذَهَبَ عَلِيٌّ اِلَى الْمَسْجِدِ فِى السَّاعَةِ الثَّانِيَةِ عَشْرَةِ لِصَلَاةِ.........
ا.
العَصْرِ     
ب.
الظُّهْرِ
ج.
الْمَغْرِبِ
د. العِشَاءِ
٢٥. "السَّاعَةِ الثَّمَانِيَةُ اِلاَّ النِّصْفِ" بِمَعْنَى............
ا.
Jam 05.30     
ب.
Jam 06.30
ج.
Jam 08.30
د. Jam 07.30
٢٦. خَرَجْنَا مِنَ الْمَدْرَسَةِ فىِ السَّاعَةِ........
ا.
التَّاسِعَةُصَبَاحًا
ب.
السَّابِعَةُ لَيْلًا
ج.
الثَّالِثَةُ صَبَاحًا
د.الوَاحِدَةُ نَهاَرً
٢٧. اِلْيَاسُ      : ماَذَا يَعْمَلُ فِى السَّاعَةِ الْخَامِسَةِ صَبَاحاً؟
عُثْمَانُ : فِى السَّاعَةِ الْخَامِسَةِ صَبَاحاً..............الصُبْحَ.
ا.
صَلَّيْتُ      
ب.
رَاَيْتُ
ج.
اُمِرْتُ
د. قَرَأْتُ
٢٨. حَسَنٌ يَكْتُبُ الدَّرْسَ.Terjemahan kalimat di samping yang benar adalah................
أ‌.                                                                                                      Hasan sedang
menulis pelajaran      
ج.
Hasan sedang membaca pelajaran
ب‌.                                                                                                    Hasan sedang
   menghafal pelajaran           
د.
Apa yang dibaca Hasan ?
٢٩. هَذِهِ السَّاعَةِ جَدِيْدَةٌ وَ جَمِيْلَةٌ. Arti kata yang diberi garis bawah adalah..............
ا.
lama       
ب.indah
ج.panjang
د. pendek
٣٠. مَتَى .......اَلْقُرْآنُ  يَا اِبْرَاهِيْمُ؟
ا.
اقْرَأَ        
ب.قَرَأْنَا
ج.
قَرَأْتُ
د. قَرَأْتَ
II.                             Isilah titik- titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat dan benar !
         ۰۳١ هَذَا مَسْجِيْدٌ كَبِيْرٌ. كَبِيْرٌ بِمَعْنَى..............
۰٣٢ اَيْنَ ........ يَا فَوْزَانٌ؟ اَذْهَبُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ.
۰۳۳ مَاذَا ........فِى غُرْفَةِ الْمُذَاكَرَةِ؟ عَمِلْتُ فِى غُرْفَةِ الْمُذَاكَرَةِ اَكْتُبُ الدَّرْسَ اللُّغَةَ الْعَرَابِيَة.
۰۳۶ مَتَى قَرَأْتَ الْقُرْآنُ الْكَرِيْمَ؟.................... الْقُرْآنُ الْكَرِيْمَ بَعْدَ الصَّلَاةِ الْمَغْرِيْبِ.
۰۳۵ اَيْنَ تَسْكُنُ يَا عَزِيْزٌ؟ اَنَا........................فِى شَارِعِ عَبْدُ الْكَرِيْم رِيْضَاوِىْ.
۰۳٦ تَفَضَّلْ..................عَلَى الْكُرْسِيِّ.
۰۳۷ لُطْفِى يُصَلِّى الصُّبْحَ فِى السَّاعَةِ....................(05.00)
  ۰۳۸ "تَمَاماً" بِمَعْنَى.....................
۰۳۹ السَّاعَةُ الْأَنْ......................(04.30)
۰۶۰ ذَلِكَ قَلَمٌ. وَ ....................مِنْضَدَةٌ.
     ۰۶١ ................تِلْمِيْذٌ. هَذِهِ أُسْتَذَةٌ.
۰۶۲ مَحْمُوْدِ يَرْجِعُ مِنَ الْمَدْرَسَةِ كُلَّ نَهَارً.Yang berupa huruf jar adalah..................
۰۶۳ لُقْمَانٌ يَلْعَبُ كُرَّةَ الْقَدَمِ فِى الْمَيْدَانِ. كُرَّةُ الْقَدَمِ Artinya..............................=
۰۶۶ اَنْتَ تَذْهَبُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ مَشْيًا عَلَى..........................
  ۰۶۵ هَلْ تُصَلِّى الْعَصْرَ فِى سَاعَةِ الثَّالِثَةَ وَالنِّصْفَ؟
نعم، ................. الْعَصْرَ فِى سَاعَةِ الثَّالِثَةَ وَالنِّصْفَ
III.        Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
۰۶٦ تَكْتُبُ فَاطِمَةُ الدِرَاسَةَ بَعْدَ صَلَاةِ الْعِشَاءِ. Terjemahkan kalimat disamping !
 ۰۶۷مَاذَا تَعْمَلُ بَعْدَ الصَّلاَةِ الْمَغْرِبِ؟
۰۶۸    Aziz pulang dari madrasah jam 01.00 siang”  bahasa arabnya adalah.............
۰۶۹ السَّاعَةُ – كَمِ – مِنَ – قُمْتَ – النَّوْمِ؟
۰۵۰ اُذْكُرْ ثَلَاثَ مِنْ اَدَوَاتِ التَّعَلُّمِ

wahyualin14@gmail.com http://wahyualinursalim.blogspot.com

SOAL BAHASA ARAB KELAS 6

I.     Berilah tanda silang (X) pada  ج، ب، أatau د di depan jawaban yang paling benar!
1.                 فِى الْفَصْلِ يَسْتَمِعُ إِلَى الدَّرْسِ.
Arti dari kata yang digarisbawahi pada kalimat di atas adalah . . .
أ. mendengarkan         melihat                .ج        mengikuti                 membuat
2.    Dhamir ( kata ganti) yang tepat untuk kata ضَحَكُوْا   adalah . . .
هُوَ  .أ                   هِيَ .ب                      هُمْ .ج                   هُمَا  .د
3.      سَهِرَ  artinya . . .
mancing                      .ب begadang                    .ج belajar                      makan
4.    Di bawah ini yang mempunyai dhomir (kata ganti) أَنْتَ   adalah . . .
جَلَسَ  .أ                جَلَسَا  .ب                   جَلَسْنَا  .ج              جَلَسْتَ  .د
5.     Berikut ini yang artinya “terlambat” adalah . . .
مُتَأَخِّرًا  .أ               اِسْتَيْقَظَ  .ب                دَخَلَ  .ج               اِغْتسَلَ  .د
6.                              فَتَحَ . . . ثُمَّ دَخَلَ الْفَصْلَ.
الْكِتَابَ  .أ           الْبَابَ  .ج
                           النَّافِذَةَ .ب           الْقُرْآنَ  .د
                          
7.    اَلْوَاجِبُ الْمَنْزِلِيُّ    Arti dari kata di samping adalah . . .
  pelajaran sekolah                                                 aktifitas sehari-hari
pekerjaan sekolah                                                pekerjaan rumah
8.    Fi’il (kata kerja) yang menunjukkan pada perbuatan yang terjadi pada masa lampau disebut  . . .
fi’il mudhori’              .ب fi’il madhi                    fi’il amar                masdar
9.      مَسَاءَ الْخَيْرِ ! . . . .    Jawaban dari sapaan di samping adalah . . .
.أ صَبَاحَ النُّوْرِ            .ب مَسَاءَ النُّوْرِ            صَبَاحَ الْخَيْرِ        مَسَاءَ الْخَيْرِ  .د
10.     “Seragam sekolah” bahasa Arabnya adalah . . .
زِيُّ الْمَدْرَسَةِ .أ         دَرْسُ الْمَدْرَسَةِ  .ب          اِلَى الْمَدْرَسَةِ  .ج        مَقْصَفُ الْمَدْرَسَةِ  .د
II.      Isilah titik-titik di bawah ini dengan kata-kata yang tersedia!


الْمَنْزِلِيَّ - يَعْمَلُ - الْمَدْرَسَةِ - مَنْزِلِ - مُتَأَخِّرًا
Text Box: الْمَدْرَسَةِ11. اِجْتَمَعَ الْأَوْلاَدُ فِيْ . . . فَاطِمَةِ.
12. يَذْهَبُ الطَّالِبُ اِلَى . . . .
13. هَلْ عَمِلْتَ الْوَاجِبَ . . . يَامُحَمَّدُ ؟
14. اِسْتَيْقَظَ مُحَمَّدٌ . . . .
15. وَالِدُ أَمِيْرٍ . . . فِيْ مَكْتَبَةٍ.
                                               
III.   Isilah kotak yang kosong dengan fi’il madhi yang tepat seperti contoh!
اَنْتَ
اَنَا
هِيَ
هُمْ
فِعْلُ مَاضٍ
No.
فَعَلْتَ
فَعَلْتُ
فَعَلَتْ
فَعَلُوْا
فَعَلَ
-
كَتَبْتَ
. . . . .
كَتَبَتْ
. . . . .
كَتَبَ
16
. . . . .
جَلَسْتُ
. . . . .
جَلَسُوْا
جَلَسَ
17
. . . . .
فَتَحْتُ
فَتَحَتْ
. . . . .
فَتَحَ
18
ذَهَبْتَ
. . . . .
. . . . .
ذَهَبُوْا
ذَهَبَ
19
شَرَبْتَ
. . . . .
شَرَبَتْ
. . . . .
شَرَبَ
20


wahyualin14@gmail.com http://wahyualinursalim.blogspot.com

HADITS TENTANG KEUTAMAAN ORANG YANG MEMBERI

HADITS TENTANG KEUTAMAAN ORANG YANG MEMBERI


عَنِ ابْنِ عُمَرَ رَضِيَ الله ُعَنْهُ أَنَّ رَسُوْلَ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ : اْليَدُّ اْلعُلْيَا خَيْرٌ مِنَ اْليَدِّ السُّفْلى . فَالْيَدُّ اْلعُلْيَا هِيَ اْلمُنْفِقَةُ وَ اْليَدُّ السُّفْلى هِيَ السَّائِلَةُ ( متفق عليه )
Dari ibnu Umar Ra. sesungguhnya Rasulullah SAW telah bersabda : “ Tangan di atas itu lebih baik dari pada tangan di bawah. Tangan yang di atas itu ialah yang member dan tangan yang di bawah itu ialah yang meminta.” (H.R Mutafaq ‘Alaih).
wahyualin14@gmail.com http://wahyualinursalim.blogspot.com

MENCINTAI adalah

MENCINTAI adalah

mencintai adalah memberi cinta
sedangkan dicintai adalah diberi cinta
maka ketika kau mencintai seseorang,
apa yang sebenarnya kau inginkan dari RASAmu itu??
apakah balasan untuk dicintainya ? ataukah
tanpa balasan apapun untuk cintamu apa adanya saja ?

dan ketika sepasang kekasih saling mencintai,
terkadang mereka melupakan DEFINISI awal diatas
bahwa harus ada balas membalas yang IMBANG dalam RASA mereka
padahal tidak akan pernah ADA ukuran yang MUTLAK
untuk mengukur dalamnya rasa yang mereka inginkan

aku telah memberimu sepuluh maka kau harus memberiku sepuluh
apakah seperti itu ??

maka dalam sebuah pertengkaran atau percekcokan diantara mereka
akan terlihat jelas apakah mereka BENAR dalam mendefinisikan CINTA itu sendiri
ataukah benar-benar KELIRU dalam memberi dan menerima cintanya

mencintai tetaplah RASA tanpa syarat untuk sang pujaannya
sedangkan ketika sang pujaan memberi cintanya kembali padamu
maka itu adalah keputusan HAK yang ia tuluskan untukmu
meski hanya sedikit bahkan hampir tak terHITUNG

mencintai itu IKHLAS untuk memberi
dan bukan mengharapkan BALASAN untuk dicintai

mencintai adalah layaknya memberi senyuman pada seseorang yang kau inginkan
kau hanya IKHLAS tersenyum pada bibir dan wajahmu sendiri
dan menahan KEINDAHAN ekspresimu itu dalam sebuah KETULUSAN untuk memberikannya
tidak menghitung apakah senyuman indahmu itu terbalas indah atau sebatas tak mengindahkanmu

apakah senyummu akan terbalas setulus, seindah dan semakna yang kau berikan ?
maka tersenyumlah untuk ekspresi yang membahagiakannya
dimana mencintainya adalah berarti memberi senyuman dan keindahan tulus untuknya tanpa syarat
agar dia NYAMAN dengan segala CINTA dan senyum yang menghiasi wajahmu
agar wajahmu tampak lebih berseri dan tegak untuk menuju kebaikan-kebaikan hidupmu,..

wahyualin14@gmail.com
http://wahyualinursalim.blogspot.com